Dimanche 21 décembre 2008
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Notre association GAYATRI, (type association loi 1901), créée en 2004, indépendante politiquement et laïque est basée en
Dordogne intervient dans le nord de l'Inde, dans la ville de Derha Dun, dans un grand bidonville.
Nous accompagnons les populations de ce bidonville (8000 hab.) dans leurs démarche de projets, mais ne nous substituons pas à eux.
L’éducation de leurs enfants étant une priorité pour eux, nous avons ouvert depuis le début de l'année (2008) une école où viennent tous les jours 25 enfants.
Ces enfants, ne connaissant que la misère la plus absolue, n'étaient pas sociabilisés. Aujourd'hui, ils étudient, sont nourris et soignés si besoin est. Notre but est d'amener ces enfants jusqu'à leur entrée dans la vie active, de les épauler jusqu'au bout, en envisageant pour eux de bonnes études ou une bonne formation.
Nous fonctionnons grâce à un système de parrainage, et d'actions menées par des bénévoles.
Nous avons 2 enseignantsIndiens, et un relais sur place,Jeet, bénévole Indien qui est travailleur social et travaille dans les bidonvilles depuis 12 ans. Toute notre équipe est elle-même issue des bidonvilles et connaît bien ces populations.
Il y a beaucoup de problèmes liés à la misère ; santé, malnutrition, non-sociabilisation, analphabétisme .Certains enfants sont confrontés aux problèmes de drogue, de prostitution et du travail des enfants. Nos missions de bénévolat concernent en priorité les enfants de l'école: Apprentissage de l'anglais, notions de français, activités ludiques, artistiques, sportives, culturelles, extra scolaires, santé, hygiène.
Suivant les compétences de chacun des bénévoles il peut aussi y avoir des interventions auprès du public adulte dans des domaines variés, alphabétisation, santé, hygiène, formation environnement, social, culturel, le tout basé sur une volonté d'échanges et valorisation des savoirs et compétences de chacun.
Des microprojets seront dans l'avenir mis en place l'objectif étant que ces populations puissent se débrouiller seuls ensuite et s'autogérer.
La durée des missions est établie en fonction des disponibilités des bénévoles et la mission elle-même, est étudiée en fonction des compétences de chacun.
Nous accompagnons les populations de ce bidonville (8000 hab.) dans leurs démarche de projets, mais ne nous substituons pas à eux.
L’éducation de leurs enfants étant une priorité pour eux, nous avons ouvert depuis le début de l'année (2008) une école où viennent tous les jours 25 enfants.
Ces enfants, ne connaissant que la misère la plus absolue, n'étaient pas sociabilisés. Aujourd'hui, ils étudient, sont nourris et soignés si besoin est. Notre but est d'amener ces enfants jusqu'à leur entrée dans la vie active, de les épauler jusqu'au bout, en envisageant pour eux de bonnes études ou une bonne formation.
Nous fonctionnons grâce à un système de parrainage, et d'actions menées par des bénévoles.
Nous avons 2 enseignantsIndiens, et un relais sur place,Jeet, bénévole Indien qui est travailleur social et travaille dans les bidonvilles depuis 12 ans. Toute notre équipe est elle-même issue des bidonvilles et connaît bien ces populations.
Il y a beaucoup de problèmes liés à la misère ; santé, malnutrition, non-sociabilisation, analphabétisme .Certains enfants sont confrontés aux problèmes de drogue, de prostitution et du travail des enfants. Nos missions de bénévolat concernent en priorité les enfants de l'école: Apprentissage de l'anglais, notions de français, activités ludiques, artistiques, sportives, culturelles, extra scolaires, santé, hygiène.
Suivant les compétences de chacun des bénévoles il peut aussi y avoir des interventions auprès du public adulte dans des domaines variés, alphabétisation, santé, hygiène, formation environnement, social, culturel, le tout basé sur une volonté d'échanges et valorisation des savoirs et compétences de chacun.
Des microprojets seront dans l'avenir mis en place l'objectif étant que ces populations puissent se débrouiller seuls ensuite et s'autogérer.
La durée des missions est établie en fonction des disponibilités des bénévoles et la mission elle-même, est étudiée en fonction des compétences de chacun.
